Energie
Berufsausbildung für erneuerbare Energien undnachhaltige Entwicklung
Brasiliens Nordosten: Gestaltung, Durchführung undWirksamkeit eines Kurses für Jugendliche
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Informationen
| Bibliographische Angaben | Hornickel, Heidi, 144 Seiten, 208 gr. |
| Verfügbarkeit | versandfertig innerhalb 1 - 2 Tage |
| Schlagworte | Ausbildung, Berufsausbildung, Bildung, Bildungsarbeit, Brasilien, Entwicklungshilfe, Erneuerbare Energien, Jugendhilfe, Nachhaltigkeit, Projektarbeit |
Über diesen Artikel
Im Nordosten Brasiliens gibt es einen Ausbildungskurs
für erneuerbare Energien. Damit wurde sowohl auf die
fehlenden Zukunftsperspektiven der Jugendlichen als
auch auf den zunehmenden Mangel an geeigneten
Fachkräften reagiert. Welche Faktoren sind für eine
erfolgreiche Durchführung und Akzeptanz der
Ausbildung bei der Bevölkerung und den Unternehmen
verantwortlich? Welchen Beitrag leistet das
Ausbildungskonzept, die Situation der jugendlichen
Teilnehmer zu verbessern? Einführend werden die
Arbeits- und Lebenswelten in Brasilien von der
Autorin analysiert. Es folgt ein Überblick über die
dortigen Ansätze und Strategien der Berufsbildung und
Entwicklungszusammenarbeit. Das vorgestellte
Ausbildungsprojekt wurde im Jahr 2002 erstmals
durchgeführt. Der Ausbildungsträger und die
Projektpartner werden im Folgenden ebenso vorgestellt
wie das Gesamtkonzept, die Curricula und die
praktische Durchführung. Im Anschluss stellt die
Autorin die Ergebnisse einer empirischen Untersuchung
vor und gibt Handlungsempfehlungen. Das Buch richtet
sich an Entscheidungsträger der Bildungsarbeit und an
deren Verbände, sowie an Unternehmen und
Organisationen, die nachhaltige
Berufsbildungsprojekte fördern.
für erneuerbare Energien. Damit wurde sowohl auf die
fehlenden Zukunftsperspektiven der Jugendlichen als
auch auf den zunehmenden Mangel an geeigneten
Fachkräften reagiert. Welche Faktoren sind für eine
erfolgreiche Durchführung und Akzeptanz der
Ausbildung bei der Bevölkerung und den Unternehmen
verantwortlich? Welchen Beitrag leistet das
Ausbildungskonzept, die Situation der jugendlichen
Teilnehmer zu verbessern? Einführend werden die
Arbeits- und Lebenswelten in Brasilien von der
Autorin analysiert. Es folgt ein Überblick über die
dortigen Ansätze und Strategien der Berufsbildung und
Entwicklungszusammenarbeit. Das vorgestellte
Ausbildungsprojekt wurde im Jahr 2002 erstmals
durchgeführt. Der Ausbildungsträger und die
Projektpartner werden im Folgenden ebenso vorgestellt
wie das Gesamtkonzept, die Curricula und die
praktische Durchführung. Im Anschluss stellt die
Autorin die Ergebnisse einer empirischen Untersuchung
vor und gibt Handlungsempfehlungen. Das Buch richtet
sich an Entscheidungsträger der Bildungsarbeit und an
deren Verbände, sowie an Unternehmen und
Organisationen, die nachhaltige
Berufsbildungsprojekte fördern.
Highlights Allgemeines
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